Seizoener Herfst 2026

🍂 Herfst is hier…

In dit herfstnummer staat daadkracht centraal: de moed om in beweging te komen, maar ook de kunst om te vertragen, te luisteren en geduldig te vertrouwen op wat groeien wil.

Je leest onder meer over geduldige daadkracht, over gender op de vrijeschool en over de kracht van zachte krachten. We ontmoeten Marjolein, die vertelt over ouderschap, schoolkeuze en het verlies van haar beide ouders. Ook reizen we naar Libanon, waar Waldorf Noodpedagogiek kinderen in tijden van oorlog en crisis weer houvast, verbinding en ruimte voor ontwikkeling probeert te bieden.

Verder vind je in dit nummer verhalen over de doorgaande leerlijn in het vrijeschoolonderwijs, inspirerende mensen uit de Waldorfwereld, de betekenis van de herfstfeesten, boeken om bij weg te dromen en ideetjed om samen met kinderen aan de slag te gaan.

Een magazine vol verdieping, schoonheid en praktische inspiratie. Over moed en medemenselijkheid, over de ontwikkeling van kinderen en mensen, en over de vraag wat deze tijd van ons vraagt.

Fijne herfst!🍁

Tijdschrift voor de vrijeschoolwereld

Seizoener is een onafhankelijk kwartaaltijdschrift voor de vrijeschoolwereld, met alle aandacht voor de vorming en ontwikkeling van het kind. Ook zelfontwikkeling, samenleving en opinie, wetenschap, kunst, natuur, verantwoord en gezond leven komen ruim aan bod. Seizoener wordt verspreid via de deelnemende vrijescholen, maar is ook als los abonnement en in enkele boekhandels verkrijgbaar. De vrijeschool geeft onderwijs met hoofd, hart en handen – en stelt zo de natuurlijke ontwikkeling van het kind centraal. Het gaat om worden wie je bent – een vrije mens die verantwoordelijkheid kan nemen. De basis voor dit onderwijs werd gelegd door filosoof en hervormer Rudolf Steiner (1861-1925) en zijn antroposofie. Naast de reguliere vereisten zijn de kunstzinnige vakken, het beleven van lesstof, periodeonderwijs en de jaarfeesten dan ook essentieel. Over de hele wereld groeit de belangstelling voor de Waldorfpedagogiek flink. Uit onderzoek blijkt dat vrijeschoolkinderen een bredere kijk op de maatschappij ontwikkelen, probleemoplossend en positief in de wereld staan, meer zelfvertrouwen hebben, creatief en sociaal ingesteld zijn, leergierig blijven en beter bestand zijn tegen stress. De vrijeschool biedt unieke antwoorden in de snel veranderende samenleving, die meer dan ooit om zelfsturing, betrokkenheid en creatieve oplossingen vraagt. De vrijeschool (Waldorf / Steiner School in het buitenland) is daarmee gemaakt voor de 21e eeuw.